domingo, 25 de noviembre de 2018

viernes, 12 de octubre de 2018

Programa de actividades complementarias C3 18-19

Magialdía (Festival Internacional de Magia)
Curso: 5º
Fecha: 19 de septiembre
Salida: 9:00
Comienzo de la actividad: 9:30
Duración: 1 h
Lugar: C.C. Lakua

Desayuna bien

Fecha del Tema: 3 de Octubre
Hora: 10:00-11:00 h
Fecha práctica: 10 de Octubre
Hora: 9:00 a 10:00 h
Lugar: En el centro

Visita a la Catedral

Fecha: 23 de Octubre
Duración: 1 a 2 h
Lugar: Plaza de las Burullerías

Recarga las pilas con almuerzo y la merienda

Fecha del Tema: 5 de noviembre
Hora: 10:00-11:00 h
Fecha práctica: 12 de noviembre
Hora: 10:00-11:00 h
Lugar: En el centro

Teatro: Ahatetxo Itsusi baten egunerokoa

Fecha: 6 de noviembre
Hora: 11:30
Duración: 45 min.
Lugar: Iparralde.

Itinerario de Vitoria Medieval

Fecha: 11 de diciembre
Hora: 10:00 h
Duración: 2 hs
Lugar: Cantón de Sta. María.

Talleres en la catedral Santa María: La catedral está enferma

Fecha: 1 de febrero
Duración: 1-2 hs
Lugar: Plaza de las Burullerías

La Cuerda y la Orquesta

Fecha: 18 de febrero
Hora de salida: 9.30 h
Duración: 1 h
Lugar: C.C. Lakua

Canto Coral

Fecha: 22 de marzo
Hora de salida: 10:00 h
Duración: 1 h.
Lugar: C.M. Jesús Guridi





Programa de actividades complementarias C 2 18-19

Magialdia (Festival Internacional de Magia)
3ºA y B, 4ºA y B y Aula Estable
Fecha: 19 de septiembre
Hora de salida: 10:30
Comienzo de la actividad: 11:00
Duración: 1 h.
Lugar C.C. Lakua

Dantzatzen
3º A y B
Los miércoles de septiembre a mayo
Duración: 1h
Lugar: Centro escolar

Concierto "Música festiva"
4ºA y 4º B
Fecha: 24 de octubre
Hora de salida: 9:30
Comienzo de la actividad: 10:00
Duración: 1 h.
Lugar: C.M. Jesús Guridi

Talleres en la catedral Santa María
4º  B
Fecha: 26 de octubre
Horas: 10 a 12
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Plaza de la Burullería

Talleres en la catedral Santa María
4º A
Fecha: 31 de octubre
Horas: 10 a 12
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Plaza de la Burullería

Desayuna bien
3º A y 3ºB
Fecha del tema: 5 de noviembre
Fecha de la práctica: 9 de noviembre (3º A) y 13 de noviembre (3º B)
Lugar: Centro escolar.

Desayuna bien
4º A, 4º B y Aula estable
Fecha del tema: 6 de noviembre
Fecha de la práctica: 14 de noviembre (4º A) y 13 de noviembre (4º B y Aula estable)
Lugar: Centro escolar.

Energía para crecer. Visita piscifactoría
3º A
Fecha: 20 de noviembre
Horas: 9:00 a 13:00
Duración de la actividad: 3 h.
Lugar: Santa Cruz de Campezo

Energía para crecer. Visita piscifactoría
3º B
Fecha: 21 de noviembre
Horas: 9:00 a 13:00
Duración de la actividad: 3 h.
Lugar: Santa Cruz de Campezo

Artium
Aula Estable
Fecha: 22 de noviembre
Horas: 9:30 a 11:30
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Artium

Artium
4º A y 4ºB
Fecha: 23 de noviembre
Horas: 9:30 a 11:30
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Artium

Aprende jugando en ludotecas
4º A
Fecha: 4 de diciembre
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Aprende jugando en ludotecas
4º B
Fecha: 11 de diciembre
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Aprende jugando en ludotecas
3º B
Fecha: 14 de diciembre
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Cuida tu postura
4º A y B
Fecha: 17 de diciembre
Horas: De 9:00 y de 10:00 a 11:00
Duración: 1 h.
Lugar: Centro escolar

Aprende jugando en ludotecas
3º A
Fecha: 18 de diciembre
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Talleres en E. Artes y oficios
4º A
Fecha: 8 y 9 de enero
Horas: 9:30 a 12:30
Duración: 3 h.
Lugar: Escuela de artes y oficios.

Si no quieres problemas, aséate
3ºA y B, 4ºA y B y Aula Estable
Fecha: 9 de enero
Horas de salida:  9 a 10 y 10 a 11
Duración: 1 h.
Lugar: Centro escolar.

Talleres en E. Artes y oficios
4º A
Fecha: 9 y 10 de enero
Horas: 9:30 a 12:30
Duración: 3 h.
Lugar: Escuela de artes y oficios.

Artium
3º A y 3ºB
Fecha: 16 de enero
Horas: 9:30 a 11:30
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Artium

Memoria oral de la ciudad: Vitoria 1940-1965
4º B
Fecha: 30 de enero
Horas: 9:30 h
Duración: 1 h.
Lugar: Centro escolar

Memoria oral de la ciudad: Vitoria 1940-1965
4º A
Fecha: 31 de enero
Horas: 9:30 h
Duración: 1 h.
Lugar: Centro escolar

Energía para crecer. Compra en Eroski
3º A
Fecha: 12 de febrero
Horas: 10:00 a 12:00
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Eroski Simón de Anda

Energía para crecer. Compra en Eroski
3º B
Fecha: 13 de febrero
Horas: 10:00 a 12:00
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Eroski Simón de Anda

Energía para crecer. Compra en Eroski
4º A
Fecha: 14 de febrero
Horas: 10:00 a 12:00
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Eroski Simón de Anda

Energía para crecer. Compra en Eroski
4º B y Aula Estable
Fecha: 15 de febrero
Horas: 10:00 a 12:00
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Eroski Simón de Anda

Talleres en la catedral Santa María
3º A
Fecha: 28 de febrero
Horas: 10 a 12
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Plaza de la Burullería

Talleres en la catedral Santa María
3º B
Fecha: 1 de marzo
Horas: 10 a 12
Duración de la actividad: 2 h.
Lugar: Plaza de la Burullería

Aprende jugando en ludotecas "Jugando con la ciencia".
3º A
Fecha: 1 de marzo
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Energía para crecer. Visita piscifactoría
4ºB y Aula Estable
Fecha: 13 de marzo
Horas: 9:00 a 13:00
Duración de la actividad: 3 h.
Lugar: Santa Cruz de Campezo

Energía para crecer. Visita piscifactoría
4ºA
Fecha: 14 de marzo
Horas: 9:00 a 13:00
Duración de la actividad: 3 h.
Lugar: Santa Cruz de Campezo

Aprende jugando en ludotecas "Jugando con la ciencia".
3º B
Fecha: 15 de marzo
Horas: De 15:30 a 16:30
Lugar: C.C. El Pilar

Concierto "Características del sonido"
3ºB
Fecha: 13 de mayo
Hora de salida: 10:30
Duración: 1 h
Lugar: C.C. Lakua

Concierto "Características del sonido"
3ºA
Fecha: 15 de mayo
Hora de salida: 9:30
Duración: 1 h
Lugar: C.C. Lakua

En espera de fecha:

Animales y personas
3ºA y B, 4ºA y B y Aula de Apoyo
Lugar: Centro escolar.

Accidentes Infantiles
3ºA y B, 4ºA y B y Aula de Apoyo
Lugar: Centro escolar.

Visita a agricultores y ganaderos
3º A y B 4ºA y 4ºB
Horas: 9:30 a 12:30
Duración: 2 h.

Auzokideak "Compañeros de barrio"
3ºA y B, 4ºA y B y Aula Estable
Duración: 1 h.
Lugar: Centro escolar.

Txiki-resiliencia
3ºA y B, 4ºA y B
Horas: 9 a 10
Duración de la actividad: 1 h.
Lugar: Centro escolar.

Consumo responsable BRICO DEPOT
4ºA y B
Horas: 9:30 a 12:30
Duración: 1:30 
Lugar: Bricodepot (Gorbeia)





















martes, 18 de septiembre de 2018

Programa de actividades complementarias C1 18-19

NOVIEMBRE:

Nuestros instrumentos tradicionales: 

Grupo 2ºA día 7 de 11:00 a 12:00 en el CC de Lakua. 


MARZO:

Si no quieres problemas aséate:

Grupo 1ºA día 5 de marzo de 9:30 a 10:30 se desarrollará la actividad en el Centro.
Grupo 2ºA día 5 de marzo de 10:30 a 11:30 se desarrollará la actividad en el Centro.

Jugando con la voz:

Grupo 1ºA día 25 de 11:00 a 12:00 en el CC de Ibaiondo. 


EN ESPERA DE FECHA

Accidentes infantiles: 

Se desarrollará la actividad en el Centro. (A la espera de la fecha y la hora)


Tradición oral:

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el Centro. (A la espera de la fecha,  hora: 11:30 a 12:30)

Al cole a cantar:

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el Centro. (A la espera de la fecha y hora,  duración: 1 hora)

Visita a ganaderos y agricultores locales:

2º A. Se desarrollará la actividad en una granja. De 9:30 a 12:30 a la espera de fecha.

Conoce la red de Bibliotecas Municipales:

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el CC El Pilar. (A la espera de la fecha y hora,  duración: 1 hora)

Te dejamos la biblioteca

2º A. Se desarrollará la actividad en el CC El Pilar.   (A la espera de la fecha y hora,  duración: 1 hora)

Artium:

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el Centro.  (A la espera de la fecha y hora,  duración: 1 hora)

Artium

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el Artium.  (A la espera de la fecha y hora,  duración: 2 horas)

El mundo de las emociones:

1º A y 2º A. Se desarrollará la actividad en el Centro. ((A la espera de la fecha y hora).

Conservatorio municipal de Danza José Uruñuela

2º A. Se desarrollará la actividad en el Conservatorio de 15:00 a 15:45. (A la espera de fecha)

Ponte en su lugar jugando

2º A. Se desarrollará la actividad en el Centro.  (A la espera de la fecha y hora,  duración: 1h:30 )

domingo, 24 de junio de 2018

Sembradores en nuestras vidas


Hasta siempre


Ha llegado el final de curso y es la hora de desearnos felices vacaciones. Pero este final de curso hemos de despedirnos de dos grandes remeros que han hecho posible que el colegio funcionara y llegara siempre bien a buen puerto: Adelina Benito (Jefa de Estudios) y Félix Escolar (Secretario). 

Gracias por toda la dedicación hacia los alumnos y alumnas y hacia todos los compañeros de nuestro colegio Divino Maestro-María de Maeztu. 

No decimos adios, sino hasta siempre, porque vuestro corazón generoso, vuestra atención hacia los demás y vuestro trabajo constante y valiente ha hecho más llevadero el trabajo de los demás y siempre permaneceréis en  nuestra memoria y nuestro ser pues habéis dejado huella en nuestras vidas. 

❤  Grandes, sois grandes, muy grandes. 

Un abrazo y hasta siempre.


sábado, 28 de abril de 2018

Huerto escolar



PROYECTO DE REFUERZO LINGÜÍSTICO “SEMBRAR CULTURAS”

HUERTO ESCOLAR

🌿

Se trata de un proyecto piloto dentro del área de Refuerzo Lingüístico con la finalidad de desarrollar unos valores inclusivos compartidos entre el alumnado, las familias y los distintos agentes de la comunidad educativa, así como con la colaboración del aula de E. Infantil de 3 años.
Creando así un trabajo educativo, motivador, estimulante y positivo en el que cada alumno/a es aceptado/a y valorado/a en todas sus potencialidades como fundamento primordial para el éxito escolar, personal y grupal.


Valores que irán cultivando, mimando y haciendo crecer y florecer mediante este proyecto que pretende aunar la adquisición de capacidades lingüísticas con el trabajo en equipo, donde la cooperación es una de las semillas que más frutos puede dar.

POR FIIIN LLEGÓ EL DÍA!!!!!!!



El 23 de abril nuestro alumnado muy motivado sembraron y plantaron las primeras verduras…




El día fue muy intenso pero gracias a su ilusión resultó muy grato y satisfactorio el trabajo realizado.





Os dejamos unas imágenes de lo que fue el 1º día…

















 🌿PREPARACIÓN Y DESARROLLO DEL HUERTO ESCOLAR 🌿



🌿VISITA AL MERCADO DE ORDIZIA🌿

🌿RECOGIDA Y ENTREGA DE PRODUCTOS DEL HUERTO🌿

 


Curso 18-19 seguimos sembrando









 






viernes, 6 de abril de 2018

Varios sobre el comedor escolar

Éste es nuestro comedor escolar







Actividades del comedor escolar

Avisos del comedor escolar

Información del comedor escolar

Menús del comedor escolar

BUSQUE LOS MENÚS SEGÚN LA DIETA EN EDUCACIÓN INFANTIL EN EL SIGUIENTE ENLACE:


http://menus.grupogasca.com/es/seleccion-de-dieta.html#


BUSQUE LOS MENÚS SEGÚN LA DIETA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL SIGUIENTE ENLACE:


http://menus.grupogasca.com/es/seleccion-de-dieta.html#

Normas del comedor escolar


viernes, 19 de enero de 2018

Día escolar por la paz y la no violencia

Programa para el día escolar de la NO VIOLENCIA y la PAZ: 30 de enero


Educar para la paz es un objetivo permanente y de desarrollo continuado en el tiempo.
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
La actividad a desarrollar, este día, tiene el fin de estimular y promover una actitud de no violencia y pacificadora. Y está dirigida a todo el alumnado de Educación Infantil y Primaria.

“Imagen de la paloma símbolo de la Paz" .
En el polideportivo alrededor del símbolo de la Paz colocado en medio de la cancha los alumnos y alumnas, según el orden establecido, se colocarán alrededor del mismo forman una caracola entrelazando las manos.
Cada alumno/alumna lleva medio corazón pintado en cada una de las manos. De este modo al dar la mano al compañero formará un corazón.

ACTO - ACTIVIDADES:
  • Se dedica un minuto de silencio para el logro de la Paz. 
  • CANCIÓN : “Bajo el mismo sol” 
  • Lectura del POEMA de GLORIA FUERTES … 


LECTURAS PREVIAS EN EL AULA 
  • ¿Qué día es?, ¿por qué recordarlo?, ¿conmemorar…el día de la Paz?. 
  • Lectura/memorización/inventar un poema sobre la Paz. 
  • Canción “ Bajo el mismo sol “ – Álvaro Soler –
  • Pintar el medio corazón en las manos (entre los alumnos).
ORGANIZACIÓN:
Tarde del día 30 de enero.
Horario: 16,10 a 16,25
Grupos clase: Aula estable, 6ºA, 5ºA, 4ºA, 3ºA, 3ºB, 2ºA, 2º B y 1ºA






lunes, 15 de enero de 2018

Mejor juntos: Familia-Escuela

Este programa se pone en marcha en el centro en este curso 2017/18.

El objetivo principal es lograr una mayor implicación de las familias en la vida escolar, participando activamente en las actividades del centro para mejorar el desarrollo global del alumnado.

Además de las actividades en las que ya venían participando las familias (entrevistas con profesores-tutores, charlas formativas, clases de alfabetización, OMR,...) este curso se propone, de nuevo, la colaboración y acompañamiento de las familias en las actividades complementarias que se realicen fuera del centro (salidas), en actividades llevadas a cabo en el centro (gymkhana matemática, maratón de lectura, desayuno saludable, talleres fin de curso,...) y en actividades llevadas a cabo en el aula días señalados (día del protagonista, tejiendo juntos, “gurasoentzako hiztegia”,...)

Este es un programa de centro y por lo tanto conlleva la implicación y participación de todo el profesorado.

Durante el curso pasado la colaboración de las familias con el centro aumento con respecto a cursos anteriores, aunque no todos los padres/madres están dispuestos a participar de las actividades que se les proponen muchos lo hicieron compartiendo tareas con el profesorado y el alumnado tanto dentro como fuera del centro.



Programa Convive


Ante la excelente acogida que el programa tuvo en cursos anteriores, se propone la continuidad durante este curso.

El programa tiene una orientación preventiva y práctica, siendo el principal protagonista el alumno/la alumna y la clase; buscando mejorar el clima escolar y con ello el rendimiento del alumnado.



Mediante campañas temáticas se desarrollarán actividades variadas de sensibilización del alumnado hacia una actitud positiva que incida en el crecimiento como grupo y en unas relaciones de respeto y satisfacción del grupo.


Los tutores dinamizarán las actividades en las aulas y el resto de la comunidad educativa apoyará y reforzará las actitudes correctas.


Se visualizará en un tablón de anuncios, a la vista de todos, el alumnado reconocido por cumplir mejor el objetivo y se le entregará un diploma.


Se premia al alumnado que realmente se esfuerza mediante un reconocimiento público.


La temática a trabajar se renovará mensualmente, procurando que los lemas que vayan apareciendo por los diferentes espacios del centro se adapten a los temas que, transversalmente, se trabajen en ese periodo del curso. 


Se dedicará la entrada del centro para exponer la ambientación del proyecto.


En este curso el programa Convive-Bizikasi, además de continuar los aspectos que venía trabajando, como el “buzón amigo” o el “día del protagonista”, propone nuevas actividades enfocadas a la mejora de la convivencia, la interculturalidad y la práctica de la expresión oral y escrita. Pone también especial interés en trabajar con los alumnos y alumnas la atención y la concentración en la tarea escolar, los hábitos básicos de organización y los valores como el esfuerzo y la constancia, potenciando, en la expresión oral, la utilización de las lenguas menos empleadas, Euskera e Inglés. así como favorecer la pertenencia al grupo, la inclusión, fomentar el compañerismo, la colaboración, la resolución de conflictos y la autorregulación.

El Buzón Amigo, El Protagonista y Tejiendo son programas transversales con carácter de refuerzo a los tres objetivos propuestos en el Plan Anual del Centro, ya que la finalidad es facilitar, potenciar e impulsar el desarrollo armónico, normalizado y global del alumnado en todas las áreas: social, educativa, física y psíquica desde el ámbito educativo.


Desde el área artística, “Tejiendo” trata de favorecer el desarrollo de la psicomotricidad fina, la imaginación y el pensamiento ágil, el vínculo con los iguales, con el maestro, la maestra, la atención plena y aumentar el sentido práctico de su esfuerzo.En relación al objetivo referente a la prevención del acoso escolar, se incorporarán y desarrollarán los materiales creados con este fin en las clases de tutoría de 5º y 6º de Primaria.


A lo largo del curso se consolidarán el observatorio escolar para la convivencia, que contemplará entre sus objetivos el de la coeducación, y el grupo dinamizador BAT Taldea.


Se nombrará una persona responsable de coeducación en el centro.


Se continuará con el proceso formativo del grupo dinamizador BAT Taldea y con el seminario Hezkidetza eta Elkarbizitza impartidos ambos en el Berritzegune.


Los cursos de 1º y 2º implementaran en sus aulas el programa Nahiko sobre coeducación después de acudir a las sesiones de formación previas.


Este curso y actuando de acuerdo con el protocolo de prevención y actuación en el ámbito educativo ante situaciones de posible desprotección y maltrato, acoso y abuso sexual infantil y adolescente, el centro ha enviado una circular a las familias explicando la obligación que tiene el centro de notificar situaciones en las que haya indicios de desprotección.


CRONOGRAMA, OBJETIVOS, NORMAS BÁSICAS Y RUTINAS

Curso de Natación 2º y 3º Ciclo de E. Primaria



La actividad de natación que se inició en cursos anteriores, continuará aplicándose en el presente curso.

En el currículo de 2º y 3º Ciclo de Primaria se establece que uno de los objetivos de la asignatura de Educación Física es el inicio y el aprendizaje de prácticas deportivas.

El colegio, consiguió un acuerdo con el Instituto Municipal de Deportes, por el cual cada año el alumnos/as de 4º y el 5º de Primaria acudirán a la piscina de C.C. San Andrés a iniciarse y practicar la natación.

Los objetivos fundamentales se dirigen en cinco líneas principales:

  • La primera: continuar con la socialización de nuestros alumnos/as que debido a sus diferentes orígenes conlleva una serie de dificultades añadidas. 
  • La segunda se basa fundamentalmente en razones higiénico-sanitarias. Nuestro alumnado, en su gran mayoría, no conocen las piscinas y consecuentemente los hábitos de higiene que conlleva el utilizarlas. 
  • La tercera incide en trabajar la responsabilidad del alumno/a respecto al material que necesita para acudir a la piscina (mochila, gorro, toalla, bañador…). 
  • La cuarta se basa en potenciar la autonomía personal para manejarse adecuadamente en los vestuarios a la hora de vestirse, desvestirse y ducharse. 
  • La quinta es un complemento a las clases de Educación Física que reciben en el centro.

            Dado que el número de sesiones por curso resulta insuficiente para lograr los objetivos, se dedican dos cursos de actividad para cada grupo. 
  
            Este curso serán cuatro aulas las que participen de este programa durante seis semanas cada una de ellas.

            La actividad se realiza siempre los viernes por la tarde, sea el grupo que sea, lo que conlleva cambios en los horarios de estas horas, esto implica una previsión a la hora de confeccionar dichos horarios.

Gymkhana matemática

Durante el presente curso escolar 2019/20 se llevará a cabo por tercera vez el proyecto de la gymkhana matemática.

El objetivo principal es trabajar las matemáticas de forma manipulativas en un contexto lúdico.

Se basa en el principio de aprendizaje entre iguales.

Se desarrolla durante todo un día y se utilizan diferentes espacios del centro.Participa todo el alumnado y profesorado de las etapas de infantil y primaria. 


Este año se pretende de nuevo implicar a los padres y madres en la realización del proyecto.